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在高中英语阅读教学中，教师应该遵循情境创设的基本原则，结合教学内容和学生的认知需求，在读前、读中和读后有机创设情境，以引起学生的情感体验，激发学生主动探究的愿望，提高高中英语阅读教学的有效性。
创设情境提高高中英语阅读教学的有效途径
【摘 要】
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在高中英语阅读教学中，教师应该遵循情境创设的基本原则，结合教学内容和学生的认知需求，在读前、读中和读后有机创设情境，以引起学生的情感体验，激发学生主动探究的愿望，提高高中英
【机 构】
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浙江省衢州第一中学
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2015年15期
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