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任务卡
准 备
大小不同的带盖瓶子若干。
A.瓶盖摆一摆
宝宝和妈妈一起将所有瓶子的瓶蓋打开,并散乱摆放。
B.找瓶盖
爸爸当裁判,负责计时。宝宝先寻找相应瓶子的瓶盖,并将瓶盖扭紧,待宝宝把所有瓶盖都盖好后,爸爸记录宝宝用时,然后换妈妈游戏,用时最短的一方获胜。
C.全家一起玩
全家同时出动,一起寻找瓶子和瓶盖,每次只能找一个瓶子和对应的瓶盖,把瓶盖盖好后才能寻找下一个。待所有瓶子都找到瓶盖后,统计一下,看谁的瓶子最多,数量最多的一方获胜。
行动
依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 科学——3~4岁幼儿经常问各种问题,或好奇地摆弄物品。
问题
在生活中,还有哪些物品是配对使用的呢?
准 备
大小不同的带盖瓶子若干。
A.瓶盖摆一摆
宝宝和妈妈一起将所有瓶子的瓶蓋打开,并散乱摆放。
B.找瓶盖
爸爸当裁判,负责计时。宝宝先寻找相应瓶子的瓶盖,并将瓶盖扭紧,待宝宝把所有瓶盖都盖好后,爸爸记录宝宝用时,然后换妈妈游戏,用时最短的一方获胜。
C.全家一起玩
全家同时出动,一起寻找瓶子和瓶盖,每次只能找一个瓶子和对应的瓶盖,把瓶盖盖好后才能寻找下一个。待所有瓶子都找到瓶盖后,统计一下,看谁的瓶子最多,数量最多的一方获胜。
行动
依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 科学——3~4岁幼儿经常问各种问题,或好奇地摆弄物品。
问题
在生活中,还有哪些物品是配对使用的呢?