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随着教育改革的不断深入，新的化学课程改革顺应了国际科学教育改革的潮流和趋势，把“提高学生的科学素养”作为当前课程改革的一个重要目标，在课堂教学中渗透探究式学习对实现这一目标有重要作用。在教学中创设探究式教学情境，引导学生进行探究式学习，能够提高学生参与课堂教学的积极性，提高课堂教学效率，从而对改变学生的学习方式，提高学生的科学素养具有一定的促进作用。本文从四个方面对初中化学如何引导学生进行探究式课堂教学论述。