【摘 要】
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《信号与系统》课程是一门理论性和实践应用背景都很强的课程。本文从《信号与系统》在课程体系中的地位和课程特点出发，引入案例驱动教学模式，包括案例教学法的概念、方法和设
【基金项目】
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基于协同创新CDIO模式的自动控制原理课程教学改革 湖北工程学院教研项目基金(项目编号2014A36)
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《信号与系统》课程是一门理论性和实践应用背景都很强的课程。本文从《信号与系统》在课程体系中的地位和课程特点出发，引入案例驱动教学模式，包括案例教学法的概念、方法和设计原则，最后以学生熟悉的“语音信号采集”为案例，分别从选取案例、分析案例和实施案例三个层次展开，研究了案例驱动法在《信号与系统》课程中的应用。课程实践证明，此教学方法效果显著。
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