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文章主要结合综合英语教学，探讨了图式理论对该课程的指导作用。通过合理地运用图式理论，使学生更有效地学习英语，以期达到教师“启发式”教学与学生“参与式”学习相结合。
图式理论在综合英语教学中的应用
【摘 要】
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文章主要结合综合英语教学，探讨了图式理论对该课程的指导作用。通过合理地运用图式理论，使学生更有效地学习英语，以期达到教师“启发式”教学与学生“参与式”学习相结合。
【机 构】
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浙江万里学院
【出 处】
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浙江万里学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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