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产教融合是提高职业技术教育质量的主要手段之一,是职业教育与社会实践紧密结合、培养适应企业、行业、社会需要的人才、也是高职院校商务日语专业寻求发展、不断开拓创新的必然选择。本文以南京工业职业技术学院(简称:南工院)对日服务外包方向为例,分析了高职院校商务日语专业产教融合的制约因素并列出了相应的对策。