新课标下的小学语文古诗文训练优化探析

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《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应重视培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”古诗文教学作为语文课程的重要组成部分,提高学生古诗文能力的主要途径应该是古诗文实践,即古诗文训练。根据当今“减负提质”的要求,结合平时课堂教学,我认为优化古诗文训练设计,可以从以下几个方面入手。
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