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新课标对高中英语教学提出了更高的要求,在素质教育背景下,教师在教学中不能够只注重让学生考试得高分,还需要注重对学生的能力进行培养,让学生可以在生活中运用英语,培养他们的跨文化交际意识。本文通过分析跨文化意识和交际能力在高中英语教学中培养的必要性,进而提出了培养策略,以促进学生跨文化交际能力的提升。