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近年来,我国高等教育"产业化"外延式发展迅速,但是也带来了重重弊端,需要通过提高质量、优化结构,走内涵式发展的道路来解决。本文以受众面更广的基础课为平台,进行渗透情商教育的教学模式的改革创新,既能够提升学生的情商,又能提高教育质量,发掘学生潜能,培养高质量多样化人才,推动高等教育科学发展。
基于高等教育内涵式发展的基础课教学模式创新研究
【摘 要】
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近年来,我国高等教育"产业化"外延式发展迅速,但是也带来了重重弊端,需要通过提高质量、优化结构,走内涵式发展的道路来解决。本文以受众面更广的基础课为平台,进行渗透情商
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2018年07期
【基金项目】
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河南省教育科学“十二五”规划课题[2014]-JKGHC-0075
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