培养学生英语综合运用能力是小学英语新课标提出的总体教学目标,而语篇教学则是实现这一目标的重要教学内容,因而从整体入手,结合语篇内容,运用合理手段有效培养小学生语篇意识和
高中物理实验教学对学生学习物理有很大的促进作用。物理实验的作用有:培养学生学会基本仪器的使用;培养学生理解实验原理、进行实验设计的能力;培养学生正确记录、处理实验数据
创新能力目前较为一致的看法是:根据一定的目的和任务,运用一切已知的信息,开动能力思维活动,产生出来某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的智力品质。江泽民总书记在全国教
高中地理教师教学的重点任务是培养学生的读图能力。本文就此问题总结了几种方法,希望对大家的教学有所帮助。充分发挥教学挂图的主导作用。充分设计地理略图进行直观教学。培
山东省潍坊市共有中学团委372个,班级团支部9000余个,中学共青团员12.5万余名。近年来,团潍坊市委认真贯彻落实团中央、团省委部署要求,坚持立德树人,不断创新改革,以“红心
英语越来越受到重视,但是一些学生的英文程度却越来越低。本文针对这个问题提出了中学英语教学的策略。教师要尊重个别差异、培养积极的学习动机、提高学习兴趣、提供各种英文
背景:原发性肝癌是目前我国常见的恶性肿瘤,其发病率和死亡率分别占恶性肿瘤中的第四位和第三位,其中约85%-90%为肝细胞癌(Hepatocellular carcinoma,HCC)[1]。目前,肝癌的临床治疗手段多样,但无论何种治疗手段最终瓶颈均为复发转移。手术再切除是复发性小肝癌的首选治疗手段,但是部分复发患者难以耐受再次手术,并且常合并不同程度肝硬化、肝功能不全、肝储备功能不足以及肿瘤多发等
学校体育要为学生打好终身体育基础,在学校体育界中取得了共识。如何把它真正变成有效的学校体育实践,还有着一段很长的路要走,第一步就是抓好学生体育意识的培养;第二步则是抓好
全面推进素质教育,努力培养学生的创新能力已成为当今教育改革发展的总趋势。教师要努力地不断提高自己,不断吸收新知识,更新教育观念,研究新问题,发挥自己的创造力,优化数学教学。
情境认知理论认为,情境有利于意义的构建并促进知识技能和体验的连接。在分析化学教学中,采用情境教学法进行教学尤为重要。本文通过创设真实职业情境、语言情境、问题情境及多