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2000年10月，我去美国威斯廉大学考察世界多元音乐文化教学。该校是全美世界音乐教学最好的学校之一(另一所是洛山矶大学)。该校的世界音乐教学有三个重要特点：第一，它直接引进国外的音乐家进行个别课教学，如印度、非洲、印度尼西亚的专家。既使有白人教个别课，他必然是找当地正宗传统音乐家学过1～2年，并且是学音乐人类学专业的。