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随着新课改的全面展开，英语教学也正赶上改革的时代，课堂教学强调对交际运用英语的能力的培养，强调让学生在情景中积极操练。教师应该像乐队的指挥，让学生自己充当乐师在交际演奏中获得能力。因此，有人认为只要提供学生大量的实践机会就行了，语法规则不必讲授。但是，英语毕竟不是我们的母语，教师不讲授语法知识，学生很难掌握语法规则，特别是到了高中阶段，学生如果没有掌握好语法，就难以快速、准确地学好英语。然而，语法知识抽象难懂，如果教师只顾花大量的时间讲授，让学生花大量的时间背诵枯燥的语法规则，那么学生不仅难以掌握必要的知识，也不利于运用英语能力的提高，与目前先进的教学思想是相悖的。