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相较于时下那些教学目标芜杂
简约而不简单
【摘 要】
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相较于时下那些教学目标芜杂教学内容繁多教学环节繁复教学媒介过多教学方法花哨的语文课,于永正老师教学《第一次抱母亲》可谓返璞归真,平淡至极,简约至极但简约而不简单,“冗繁削尽留清瘦”的简约背后,是于老师对母语教学规律的自觉尊重,是于老师先进的教学理念深厚的文化修养精湛的教学艺术的自然体现,更是于老师真实朴素等人生大智慧的自然流露 一 教学目标简明,是因为抓住了关键 “文灭质,博溺心”很多
【出 处】
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教学与管理(小学版)
【发表日期】
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2006年12期
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“语文即生活,生活即语文”是语文教师早就秉持的教学理念可是目前教材所编选的文本有一些是高于甚至远于学生生活的这时,教师如何将文本与生活链接起来呢?前一段时间,观摩《九色鹿》的课堂教学,看到了两种结尾,不禁引发了我的思考 结尾一: 师:同学们,九色鹿得救了你们高兴吗?让我们一起将这美丽善良的九色鹿送回那片景色秀丽的山林中,齐读第一段 总结:同学们,《九色鹿》一个古老的敦煌故事,故事中调达见
【摘 要】词汇学习是英语学习的基础，而英语词汇是高职高专学生面临的一大学习障碍。因此，要提高教学效果，高职高专英语教师一定要对学生的词汇学习现状和方法进行深入的研究并予以科学的指导。本文分析了高职高专学生在英语词汇学习中存在的一些问题，结合实践教学经验提出了一些行之有效的词汇教学方法。 【关键词】词汇学习 高职高专 教学对策 词汇在学习语言的过程中起着至关重要的作用。威而肯斯（D.A. Wil
《语文课程标准》(实验稿)指出：“提倡多角度的、有创意的阅读”。什么叫“多角度的、有创意的阅读”?怎样进行“多角度的、有创意的阅读”?我们或许可以从全国著名特级教师窦桂梅《宋定伯捉鬼》(北师大版小学六年级语文)的案例中得到许多启示。 一、对照性多角度阅读 师：请同学们整体浏览译文。(学生开始浏览整篇译文。) 师：我们做一个别开生面的游戏，我读译文的意思，你们对应读出文言文，看看自己是
【摘要】公共参与是高中思想政治学科的核心素养之一，其培养目标是高中生积极参与公共事务，承担社会责任，行使人民当家做主的政治权利。鉴于目前高中生公共参与意识不强、知识欠缺、能力不足的现状，高中生公共参与素养的培育需要唤醒高中生公共参与意识，通晓公共参与知识，积极参与公共事务，从而真正成为有担当、有情怀的时代新人。 【关键词】高中生;公共参与素养;三维培育 《普通高中思想政治课程标准（2017年版
一、研究背景 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》颁布之后，学界对于“现代大学制度”的讨论逐渐从“什么是现代大学制度”转移为“如何建设现代大学制度”，作为现代大学制度重要组成部分的学生管理制度构建也成为亟待解决的问题。目前，对于高校学生参与式管理的研究多局限于高校的局部管理领域，如公寓管理、宿舍管理等方面。对此，本文将从理论上将参与式管理和高校学生管理工作有机结合，为学生
【摘要】为了提高我国的国际化水平以及加强与国际间的交流，需要现代社会培养出来的人才具有较高的英语水平。英语写作教学是一个重要部分，在具体的教学中，不少教师的教学模式没有根据现代技术的发展进行调整，导致学生对于英语的运用能力较弱。因此，文章对核心素养以及写作教学的现状进行了分析，进一步提出了英语写作教学的策略。 【关键词】教学效率;核心素养;英语写作;教学策略 一、前言 随着我国教育行业的不断
2003年，笔者第一次带班，如今想来那三年是我班主任生涯中最刻骨铭心的三年，这个班级的学生们调皮捣蛋、惹是生非、厌恶学习，上课捣乱、下课惹事。记得有一次，有几个学生把一条蛇和一只鸟带进了语文课堂，上课时，他们抓鸟、抓蛇玩得不亦乐乎，却把老师气得够呛；有一名学生上课时戴着拳击手套，左右开弓，闹得左邻右舍不得安生……三年中，每天我都在和学生们斗智斗勇，每天都在提心吊胆中度过：唯恐学生会惹出什么祸端来，
【摘 要】在高职教育快速发展的今天，作为公共基础课的文化教育类课程在众多专业人才培养过程中起到了重要的辅助作用，其中当以应用文写作为最。而伴随专业、课程的改革形势，应用文写作为代表的文化教育类课程的教学如何取得实效，是迫切需要研究与解决的课题。 【关键词】高职 文化教育类课程 应用文写作 教学 结合 高职院校开设应用文写作课程，主旨在于通过课程教授，使学生能够培养和提高应用型专业人才所必需的应
【摘 要】在诗歌鉴赏教学过程中，对于选修课《长恨歌》来说，教师教给学生的不应是一个关于主题的答案，而是阅读和鉴赏的基本方法；学生学会阅读和鉴赏的方法，才能举一反三，分析不同的文本。这样，“指导学生形成新的阅读方法”的目的也就达到了。 【关键词】《长恨歌》 主题分析 阅读教学路径 一、问题的提出 《长恨歌》是人教版（普通高中课程标准实验教科书）选修《古代诗歌散文鉴赏》第一单元第一篇课文。对于《