【摘 要】
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课堂是学生获取知识和发展能力的主要场所,课堂教学质量直接影响教育质量的高低,对于数学学科来说尤其如此。统观整个数学教学活动,我们不难发现课堂提问在该活动中的重要作
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课堂是学生获取知识和发展能力的主要场所,课堂教学质量直接影响教育质量的高低,对于数学学科来说尤其如此。统观整个数学教学活动,我们不难发现课堂提问在该活动中的重要作用,无论是教师作为课堂教学的主导作用,还是学生作为教学活动中的主体作用,都能在提问中得到体现。教
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