【摘 要】
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在某婚宴中,一位中年男士認出他小学的教师,于是上前恭敬地说:“老师,您好!您还认得我吗?” 老教师看着这位中年男子好一会儿,缓缓地说:“对不起,我实在记不起来了。” 学生:“老师您再想想,我是当年在课室里偷了同学手表的那位学生。” 老师看着面前的这位学生,还是摇了摇头说:“我真的认不出你。” 学生:“当时您叫全班同学站起来,面向墙壁,再用手帕蒙上自己的眼睛,然后您一个个搜查我们的口袋。当您
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在某婚宴中,一位中年男士認出他小学的教师,于是上前恭敬地说:“老师,您好!您还认得我吗?”
老教师看着这位中年男子好一会儿,缓缓地说:“对不起,我实在记不起来了。”
学生:“老师您再想想,我是当年在课室里偷了同学手表的那位学生。”
老师看着面前的这位学生,还是摇了摇头说:“我真的认不出你。”
学生:“当时您叫全班同学站起来,面向墙壁,再用手帕蒙上自己的眼睛,然后您一个个搜查我们的口袋。当您从我口袋里搜出手表时,我想我一定会受到您的谴责和处罚,一定会遭到班上同学的鄙视,也将在我人生中烙下不能磨灭的耻辱和创伤。但是事情并不是如我想像的那样,您把手表归还给物主后,就叫我们坐回原位继续上课。一直到我毕业离开学校那一天,偷手表的事从来没有被提过或被传过。老师,现在您应该记起我了吧?”
老师微微笑说:“我怎么会认得你呢?为了同学之间能保持良好关系,为了不影响我对班上同学的印象,当时我也蒙上自己眼睛来搜查学生口袋的。”学生听了,紧紧抱着面前这位老师,师生俩就这样彼此默默拥抱着……拥抱着。
给人容身的空间,给人转身的台阶,这不止是慈悲和智慧,更是一个高超的境界。
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今年国庆正值新中国成立70周年,我们全家围坐在电视机前谈话,时不时地哼唱着《我和我的祖国》,悠扬的旋律充满了喜悦的内心。 时钟走到正八点,电视里开始播放《共和国荣光——人民教育家于漪》,家人坐在一起观看。 镜头里出现了于漪奶奶的一句名言:“一辈子做教师,一辈子学做教师”。子奶奶这么一个受人敬仰的大教育家还要“学做教师”?我正在疑惑时,于漪奶奶温煦的慈颜涌现眼前:她是1951年走上教师岗位的,她
小黎有一双小鹿般清澈明亮的眼睛,在画画和写字的时候尤为专注,特别安静。让人意外的是,他在运动场上奋力奔跑的时候一样专注,像一颗出了膛的子弹,迅速而有力。动静皆宜的小家伙立刻引起了我们的关注,黎妈妈在家长会上和大家分享,小黎从幼儿园起就坚持运动,每周游泳1000米,每天跳绳2000个。这样的坚持与孩子自带的运动天赋有关,但也与家长的坚持密不可分。 于是,小黎成了我们班的运动之星,在本次运动会备战阶
【摘 要】小学生意志薄弱、生存意识淡薄是当前须引起重视的德育问题。当今教育对个人来说,不仅是生存的基本需要,也是为了追求更高层次的社会和心理的满足,在了解自己的基础上适应社会,实现自我价值。培养学生的勇气,提高学生的生存能力,使学生的身心和谐发展,为学生的终身幸福奠定基础。基于此认识,我们开展了培养勇气以提高小学生生存能力的德育研究。 【关键词】小学生;勇气;生存能力;德育研究 当今部分小学生
六岁前,我时常做一个关于电梯的噩梦,所以我认为独自一人乘坐电梯是一件十分恐怖的事儿。 梦里,我独自乘坐电梯。突然,电梯停了,四周变得一片漆黑。紧接着,电梯开始摇晃、下坠。梦里我哭了,醒来时,眼角边都挂满了泪水。我鼓励自己,那毕竟是梦,是假的。直到四年级暑假的一天,我才体会到了那种真实的恐惧感。 那天,我上完兴趣班,爷爷和妹妹来接我回家。我和妹妹很调皮,为了看谁率先跑回家,没听爷爷的劝阻冲进了电
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我感觉这个奖不是授予我这个人,而是授予我一生的劳作,一生为人类精神上的辛劳与苦痛;不为名,更非为利,而是为了从人类精神的素材中创造出前所未有的东西。所以这个文学奖只是暂时由我保管。但是我依然想为之欢呼喝彩,我愿意把这一刻看做一个顶点,从这一刻开始,我希望更多的年轻人愿意献身伟大的文学事业,愿意去忍受痛苦和苦恼。我相信总有一天,他们中的一些人也会站在和我同样的高度。 目前,我的悲哀之处在于人们长期