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对于进入高中的新生，他们往往对历史课程的学法还不了解，因此在课程开始之初就必须着力于“活化”历史教材，在一开始就能让历史带给他们一种轻松和快乐。培养学生学习兴趣的方法多种多样，提高高中历史教学质量，我认为要经常进行教学反思。教学反思是指教师在借助一定的研究方法，不断探究与解决自身在教学过程中的得失，教学反思贯穿于整个教学过程中。