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一，乐学———学法指导的前提古人云：“知之者，不如好知者；好知者，不如乐知者。”学生是学习的主体，学习的最好动力是学生对学习产生需要和兴趣，即乐于学习，才能自觉、主动地参与学习活动，逐步达到善学、学会、会学的境地。学生乐学的情感，要靠教师激发起来。１...
学法“三步曲”
【摘 要】
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一，乐学———学法指导的前提古人云：“知之者，不如好知者；好知者，不如乐知者。”学生是学习的主体，学习的最好动力是学生对学习产生需要和兴趣，即乐于学习，才能自觉、主动地参与学习
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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1999年5期
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