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摘要：对于民族传统文化而言，民族民间舞蹈以其传承性、娱乐性及民族性等特点成为一个重要的传播载体。民族民间舞蹈文化与民间舞蹈学习有着相辅相成、互为促进的关系。本文通过论述，简单介绍民族民间舞蹈文化的含义，指出民族民间舞蹈文化对民间舞蹈学习的重要性，并以舞蹈文化为基础，就如何学习民族民间舞蹈提出相应的对策，以多元化的教学模式促进和实现舞蹈人才的全面发展。
关键词：民族 民间舞蹈文化 民间舞蹈学习
为培养优秀的民族民间舞蹈专业人才，基于我国民族民间舞蹈现状分析学习民族民间舞蹈文化课程的重要性具有意义，这不仅会提高民族民间舞蹈的影响力，而且将会满足社会实际需求，培养出专业的民族民间舞蹈专业人才。
一、民族民间舞蹈文化的含义
中国是一个历史悠久、民族众多的国家，民间舞蹈是每个民族优秀文化的重要传承手段之一，民间舞蹈不仅具有丰富的地域文化内涵，而且还能对民族劳动生产生活中的方方面面进行展现。民间舞蹈植根于民族文化，故而舞蹈动作中受本民族传统文化、自然环境及生活方式的影响，蕴含着本民族独有的历史文化和特有的文化内涵。
深邃的民间舞蹈文化内涵会随着历史的发展、社会的进步而不断发展变化。因此，民间舞蹈会随着历史交替变化而发展，以独特的艺术魅力满足不同时代人的审美需求。由此，民间舞蹈不仅是民族优良传统文化的载体，而且还保持与时俱进，具有多元化特色，属于一种地域性的文化现象。
二、民族民间舞蹈文化对民间舞蹈学习的重要性
培养既具备实践能力，又兼具理论水平和文化修养的综合型舞蹈人才，需要充分掌握和理解民族民间舞蹈文化内涵，其主要从两个方面对民间舞蹈学习发挥重要性。
一方面，民间舞蹈学习的内容是对民间舞蹈文化的传承，民间文化在历史的發展与时代的变革中，相互激荡、碰撞、演变，形成一种多元化的文化格局。因此，人类社会发展不同时期可借助民间舞蹈动作来呈现。民间舞蹈与民间舞蹈文化两者相伴相生，在人类历史长河中关系紧密。民间舞蹈文化使民间舞蹈更具表演、观赏和艺术价值。其中，在对民间舞蹈学习的过程中，也是对民族文化的学习和理解、传承与发展的过程。
另一方面，在民间舞蹈学习中，将舞蹈形态与舞蹈文化有机结合，对舞蹈文化的充分理解和认识，促使舞蹈形态具有内涵深度和艺术表现力。在日常舞蹈课堂教学中，民间舞蹈学习最重要的就是掌握民族民间舞蹈文化的内涵，不仅从肢体上模仿，而且还从文化内涵上去学习，注重学习舞蹈动作的文化背景，全面翔实地了解舞蹈动作的出处和创作背景，以情感切入，并融入现代时尚特点，实现传统与现代的融合，既要形似也要神似，提高舞蹈的艺术观赏价值。
三、以民族民间舞蹈文化为基础学习民间舞蹈
首先，重视民族民间舞蹈教材的选择，重点考虑教材的系统性、代表性及训练性等。其中民族民间舞蹈教材内容的系统性，是指舞蹈动作的难易、动作组合、律动等在搭配中不仅要具备广度，还要有深度，具有系统性、科学性的训练价值；代表性，指的是民族民间舞蹈教材具有显著的民族特性和舞蹈风格；训练性，是指舞蹈教材在培养学员的乐感、提升表现力及身体部位的放松等方面都具有显著效果。
其次，重视民族民间舞蹈教材的客观性。开展民间舞蹈学习前，应当先提升学生学习民族民间舞蹈的主观能动性，同时教师还要对舞蹈文化进行客观辨证地分析，帮助学生更全面地理解和学习舞蹈文化的内涵，从而在表演中准确地呈现舞蹈作品的文化内涵和意蕴。同时，在对舞蹈文化的剖析中，有效降低教学实践活动的误区和盲点，改善教学过程中的出错率和低效率，在循序渐进的学习中，提升学生的舞蹈表现力和艺术感染力。
最后，基于民族民间舞蹈文化，开展多元化的民间舞蹈教学。舞蹈教学若要取得预期的效果，除了对文化内涵的分析外，还要根据社会、学校以及学生等因素，探索和总结出一套科学有效的教学规律，并在不断地优化过程中形成一套多元化的教学方法。在民族民间舞蹈学习中，一方面是模仿学习，在教学过程中创设真实的教学情境，重视培养学生的模仿能力；另一方面采用分类教学，根据学生不同的风格特点，因人而异，因材施教，通过舞蹈文化与实践的相结合，提高学生的舞蹈水平。
四、结语
随着中国舞蹈教育事业的发展，学校应重视复合型人才的培养以满足社会发展的需求，并在民间舞蹈教学中认识到培养综合型舞蹈人才的重要性，为社会培养高水平综合型舞蹈人才。
参考文献：
[1]常俊勇，李政权.浅析民族民间舞蹈文化对民间舞蹈学习的重要性[J].广西教育学院学报，2016（04）.
[2]刘荷莉.浅析民族民间舞蹈教学技巧的重要性[J].北方音乐，2016年.
[3]孙爱莉.浅谈民间舞蹈文化在民间舞蹈课堂教学的重要性[J].时代教育，2010（05）.
[4]李晓君.浅谈民间舞蹈文化与民间舞蹈教学的有机结合[J].陕西教育（高教），2014（01）.
[5]袁莉.普通高校中国民间舞蹈教学现状及对策思考[D].成都：四川师范大学，2014.
（作者简介：孙越，女，硕士研究生，大庆师范学院，研究方向：中国民族民间舞蹈）（责任编辑 刘月娇）
关键词：民族 民间舞蹈文化 民间舞蹈学习
为培养优秀的民族民间舞蹈专业人才，基于我国民族民间舞蹈现状分析学习民族民间舞蹈文化课程的重要性具有意义，这不仅会提高民族民间舞蹈的影响力，而且将会满足社会实际需求，培养出专业的民族民间舞蹈专业人才。
一、民族民间舞蹈文化的含义
中国是一个历史悠久、民族众多的国家，民间舞蹈是每个民族优秀文化的重要传承手段之一，民间舞蹈不仅具有丰富的地域文化内涵，而且还能对民族劳动生产生活中的方方面面进行展现。民间舞蹈植根于民族文化，故而舞蹈动作中受本民族传统文化、自然环境及生活方式的影响，蕴含着本民族独有的历史文化和特有的文化内涵。
深邃的民间舞蹈文化内涵会随着历史的发展、社会的进步而不断发展变化。因此，民间舞蹈会随着历史交替变化而发展，以独特的艺术魅力满足不同时代人的审美需求。由此，民间舞蹈不仅是民族优良传统文化的载体，而且还保持与时俱进，具有多元化特色，属于一种地域性的文化现象。
二、民族民间舞蹈文化对民间舞蹈学习的重要性
培养既具备实践能力，又兼具理论水平和文化修养的综合型舞蹈人才，需要充分掌握和理解民族民间舞蹈文化内涵，其主要从两个方面对民间舞蹈学习发挥重要性。
一方面，民间舞蹈学习的内容是对民间舞蹈文化的传承，民间文化在历史的發展与时代的变革中，相互激荡、碰撞、演变，形成一种多元化的文化格局。因此，人类社会发展不同时期可借助民间舞蹈动作来呈现。民间舞蹈与民间舞蹈文化两者相伴相生，在人类历史长河中关系紧密。民间舞蹈文化使民间舞蹈更具表演、观赏和艺术价值。其中，在对民间舞蹈学习的过程中，也是对民族文化的学习和理解、传承与发展的过程。
另一方面，在民间舞蹈学习中，将舞蹈形态与舞蹈文化有机结合，对舞蹈文化的充分理解和认识，促使舞蹈形态具有内涵深度和艺术表现力。在日常舞蹈课堂教学中，民间舞蹈学习最重要的就是掌握民族民间舞蹈文化的内涵，不仅从肢体上模仿，而且还从文化内涵上去学习，注重学习舞蹈动作的文化背景，全面翔实地了解舞蹈动作的出处和创作背景，以情感切入，并融入现代时尚特点，实现传统与现代的融合，既要形似也要神似，提高舞蹈的艺术观赏价值。
三、以民族民间舞蹈文化为基础学习民间舞蹈
首先，重视民族民间舞蹈教材的选择，重点考虑教材的系统性、代表性及训练性等。其中民族民间舞蹈教材内容的系统性，是指舞蹈动作的难易、动作组合、律动等在搭配中不仅要具备广度，还要有深度，具有系统性、科学性的训练价值；代表性，指的是民族民间舞蹈教材具有显著的民族特性和舞蹈风格；训练性，是指舞蹈教材在培养学员的乐感、提升表现力及身体部位的放松等方面都具有显著效果。
其次，重视民族民间舞蹈教材的客观性。开展民间舞蹈学习前，应当先提升学生学习民族民间舞蹈的主观能动性，同时教师还要对舞蹈文化进行客观辨证地分析，帮助学生更全面地理解和学习舞蹈文化的内涵，从而在表演中准确地呈现舞蹈作品的文化内涵和意蕴。同时，在对舞蹈文化的剖析中，有效降低教学实践活动的误区和盲点，改善教学过程中的出错率和低效率，在循序渐进的学习中，提升学生的舞蹈表现力和艺术感染力。
最后，基于民族民间舞蹈文化，开展多元化的民间舞蹈教学。舞蹈教学若要取得预期的效果，除了对文化内涵的分析外，还要根据社会、学校以及学生等因素，探索和总结出一套科学有效的教学规律，并在不断地优化过程中形成一套多元化的教学方法。在民族民间舞蹈学习中，一方面是模仿学习，在教学过程中创设真实的教学情境，重视培养学生的模仿能力；另一方面采用分类教学，根据学生不同的风格特点，因人而异，因材施教，通过舞蹈文化与实践的相结合，提高学生的舞蹈水平。
四、结语
随着中国舞蹈教育事业的发展，学校应重视复合型人才的培养以满足社会发展的需求，并在民间舞蹈教学中认识到培养综合型舞蹈人才的重要性，为社会培养高水平综合型舞蹈人才。
参考文献：
[1]常俊勇，李政权.浅析民族民间舞蹈文化对民间舞蹈学习的重要性[J].广西教育学院学报，2016（04）.
[2]刘荷莉.浅析民族民间舞蹈教学技巧的重要性[J].北方音乐，2016年.
[3]孙爱莉.浅谈民间舞蹈文化在民间舞蹈课堂教学的重要性[J].时代教育，2010（05）.
[4]李晓君.浅谈民间舞蹈文化与民间舞蹈教学的有机结合[J].陕西教育（高教），2014（01）.
[5]袁莉.普通高校中国民间舞蹈教学现状及对策思考[D].成都：四川师范大学，2014.
（作者简介：孙越，女，硕士研究生，大庆师范学院，研究方向：中国民族民间舞蹈）（责任编辑 刘月娇）