初中线上体育教学影响因素的研究

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本研究探索初中线上体育教学实施的影响因素,完善线上体育教学工作,增强学生体质,提升学习生活质量。主要采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法,对广州市80名初中体育教师进行了调查研究。验证性因子分析表明,影响初中线上体育教学效能的原因,是由学校、教师、锻炼内容、学生、家庭等综合因素构成的。结论:学校就线上体育教学工作的开展进行的相应的培训、管理不够,对体育教师实施的线上体育教学计划、方案缺少有效的监督和指导;体育教师的教学观念没有因时而变,思想准备不充分,缺少网络授课或录课的经验;线上体育教学内容的
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