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机务维修是保证航天航空安全的关键性环节，因此对机务维修工作人员的专业性要求极高，从而对新时期航空机务专业实践教学的要求也就越来越高，所以，学院应该加强对学员专业实践技能的培养。但是许多学院仍然采用传统的实践教学模式，导致学员的创新能力低，应用能力较差，这非常不利于航空机务专业的长远发展。因此，我们可以采取有效的实践教学模式来提高学院的综合实践能力与实践能力，例如：“工作小组式”教学模式和格式塔五项法则的应用。本文主要对新时期下航空机务专业实践教学模式进行探析。