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音乐教育不是单纯的教师授课,学生模仿,我们应该注重创新,不能忽视学生多方面的学习需要。教师可以利用好学习资源,课堂应该成为师生共同创造、发挥智慧才能的舞台,把课堂还给学生,让课堂焕发出它应有的生命力。
小学音乐课堂中的二度创作
【摘 要】
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音乐教育不是单纯的教师授课,学生模仿,我们应该注重创新,不能忽视学生多方面的学习需要。教师可以利用好学习资源,课堂应该成为师生共同创造、发挥智慧才能的舞台,把课堂还
【机 构】
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江苏省盱眙县穆店中心小学
【出 处】
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中华传奇
【发表日期】
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2019年9期
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