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学生看到写作文就怕,觉得没什么好写的,咬着笔杆子硬凑了一些,也总是零零散散的只言片语,或像干瘪了多日的豆腐干.教师们在公开教学时也尽量避开作文教学,觉得不容易把握.目前,学校听课,问及将要上课的老师所上内容,说是上一节作文课.心中不觉一亮:一个学习的好机会.
让作文在情境中诞生
【摘 要】
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学生看到写作文就怕,觉得没什么好写的,咬着笔杆子硬凑了一些,也总是零零散散的只言片语,或像干瘪了多日的豆腐干.教师们在公开教学时也尽量避开作文教学,觉得不容易把握.目
【出 处】
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教育科研论坛（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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