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《经济逻辑导论》是国家社会科学基金项目“经济逻辑研究”的最终研究成果。从2005年开始项目前期研究，2006年5月审批通过，正式立项，到2011年9月项目结项，再到2013年8月研究成果由人民出版社出版，瞿麦生教授带领他的经济逻辑研究团队，团结奋战8个年头，终于推出了《经济逻辑导论》。
三十年磨一剑：一部具有时代担当的经济逻辑学新著——读瞿麦生《经济逻辑导论》
【摘 要】
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《经济逻辑导论》是国家社会科学基金项目“经济逻辑研究”的最终研究成果。从2005年开始项目前期研究，2006年5月审批通过，正式立项，到2011年9月项目结项，再到2013年8月研究成果
【机 构】
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中国社会科学院哲学所,中国逻辑学会
【出 处】
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天津商业大学学报
【发表日期】
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2015年6期
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教育观是指对教育这一社会活动，在人类社会生产生活中的地位和作用的看法。大教育观是从空间、时间、内容、功能等方面，相对于传统教育观都有所增殖的一种新型教育观。在空向上