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在二十多年的教学实践中，我深深地感到抓好英语早读课对提高学生的英语水平有很大的积极作用。以下笔者就如何训练学生朗读谈些浅显的看法。一、狠抓早读我们英语教师下班级抓早读课，一方面对学生起到监督的作用，另一方面能及时发现语音和语调等一系列问题，并及时给予纠正、示范和指导。有时遇到较难读的句子或发音不准的情况，就重点指导，亲自领渎，争取每一个学生会读。在领读的同时，适时地引导其记忆单词、短语、句子，这种记忆由少到多，逐步积累，进而转化为学生自己的知识储备。