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培养杰出人才是个复杂、艰深和系统性的问题。本文立足本科教育，从高校回归教育本质入手，通过帮助大学生转换角色，形成正确的社会价值观，弥补衰微的家庭教育，以及重视课程体系、教师队伍和评价系统三个关键环节，探讨培养能够促进社会持续发展的杰出人才问题，为“钱学森之问”求解。
关于“钱学森之问”的再思考--谈本科教育的人才培养
【摘 要】
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培养杰出人才是个复杂、艰深和系统性的问题。本文立足本科教育，从高校回归教育本质入手，通过帮助大学生转换角色，形成正确的社会价值观，弥补衰微的家庭教育，以及重视课程体系、教
【机 构】
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集美大学工程技术学院
【出 处】
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湖北经济学院学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2014年3期
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