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本世纪50年代,由前苏联人造卫星上天而引起了美国的教育改革,进而带来了世界性的教育改革浪潮,促使各国纷纷加强对教育的关注和研究。随着科学技术的迅猛发展,信息化的不断增强,“教会学生学习”这一教学指导思想越来越受到人们的重视。前苏联科学院院长马尔丘克在前苏联电视台(1988年4月25日)回答一位家长“学校应教会学生的主要东西是什么?”的提问时,明确回答:“教会学生思考、善于自学、进行创造……培养他们在现代社会中进行创造性的独立生活”如何来培养学生的能力,怎样来教会学生学习呢? 国内外的教育学家和心理学家在这