【摘 要】
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近几年,高考改革工作稳步推进,有效地保证了教育的公平,提高了素质教育工作水平.新高考背景下,学生拥有了更多的自主选择权.这种情况对高中生课堂行为文化进行研究有着较强的
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近几年,高考改革工作稳步推进,有效地保证了教育的公平,提高了素质教育工作水平.新高考背景下,学生拥有了更多的自主选择权.这种情况对高中生课堂行为文化进行研究有着较强的现实意义.本文对以往教学工作中高中生课堂行为文化进行了简单的分析,并提出了几点构建高中生课堂行为文化的策略,以期能够有效规范高中生的行为,提高高中课堂教学水平.
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