【摘 要】
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随着我国高等教育改革进程的不断深入,新建应用型高校迅速引进了一批青年教师,师资队伍结构发生了巨大的变化。青年教师数量、比例不断增加,成为当前高校教师队伍的主力军,高
【基金项目】
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本文为黑龙江省高等教育改革项目《黑龙江新建本科院校青年教师教学能力评价体系与培养机制研究》的阶段性成果
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随着我国高等教育改革进程的不断深入,新建应用型高校迅速引进了一批青年教师,师资队伍结构发生了巨大的变化。青年教师数量、比例不断增加,成为当前高校教师队伍的主力军,高校青年教师教学能力的培养问题越发引人关注。青年教师作为高校教学工作的生力军,其教学能力的高低直接影响着教学质量的高低,进而影响高校人才的培养质量。因此如何培养并提高其教学能力已成为该研究领域的一个热点。本文以新建应用型高校青年教师教学能力的现状分析为基础,着重探索影响青年教师教育教学能力的因素,并提出了提升其教学能力的建议。
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