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兴趣是学生积极认识教学内容或积极参与教学活动的内在动力。通过教师的影响、引导，可使刚入校的孩子学生对数学产生浓厚的兴趣，从而爱上数学。教师如何影响、引导学生产生学习数学的兴趣呢？下面就谈一谈我的体会。一、 明确学习目标教师应让刚入学学生明白小学学习要求;发现数学就在我们身边，如教室里有几个学生，有几张桌子……生活中处处有数学，体会数学源于生活，又为生活服务。如果孩子看到他学的数学知识能用，那他学数学的积极性就会更高。