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现今的医学模式及健康观念较以往均发生了较大的改变，临床医学专业的学生应具备预防保健的极强的丰富理论及实践技能。因此，在临床医学教学中，加强对学生实践技能、知识理论的培养极为重要。本文主要对高职三年制临床医学《预防医学》的社区实践教学改革策略进行分析研究，以此帮助提升社区实践教学效率及质量，为广大群众带去更为优质的医学卫生服务。