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中国“竹韵文化”与人们日常生活及精神世界紧密相连,“竹韵文化”不仅是世界教育改革发展趋势,也是小学道德与法治学科落实“立德树人”根本任务的重要举措。因此,文章通过让“竹韵文化”渗透小学道德与法治课堂,以指引学生“奋进”“担当”“卓尔”,努力将学生培养成为勇于奋进、有责任、不凡的“竹人”。
让“竹韵文化”渗透小学道德与法治课堂
【摘 要】
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中国“竹韵文化”与人们日常生活及精神世界紧密相连,“竹韵文化”不仅是世界教育改革发展趋势,也是小学道德与法治学科落实“立德树人”根本任务的重要举措。因此,文章通过
【机 构】
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福建省大田县城南小学
【出 处】
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时代教育:下
【发表日期】
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2020年11期
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