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以陕西西安某高校非英语专业的大学生为研究对象,采用问卷调查分析和描述性统计的方法,以文科和理科为分类依据,以四级成绩为依托,研究不同学科背景下该学习人群的英语学习差异。通过分析数据发现,文科生与理科生在英语学习成绩上有显著差异,理科生的各项成绩(听力、阅读、写作)均优于文科生。
不同学科背景下大学生英语学习差异对比
【摘 要】
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以陕西西安某高校非英语专业的大学生为研究对象,采用问卷调查分析和描述性统计的方法,以文科和理科为分类依据,以四级成绩为依托,研究不同学科背景下该学习人群的英语学习差
【机 构】
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陕西师范大学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年35期
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