以舞育人，是金淑梅关爱贫困孩子的独特方式；以文化人，是金淑梅为贫困地区送去的“扶贫良方”；以德立人，是金淑梅在公益事业中始终坚持的立场。她是全国优秀志愿者，同时也是孩子们心中最美的妈妈。
　　金淑梅，甘肃省政协委员、甘肃省舞蹈家协会副主席、酒泉市小白杨舞蹈学校校长、舞蹈高级讲师。
　　2014年8月，荣获“全国优秀志愿者”称号；2015年9月，在人民大会堂参加全国中青年“德艺双馨”文艺工作者大会；2015年12月，被评为中国好教育“十大年度人物”；2014年10月15日，在习近平总书记主持召开的文艺工作座谈会上，中国舞协主席赵汝蘅当面汇报了甘肃酒泉“新农村少儿舞蹈美育工程”取得的教育成果。介绍了我们的金淑梅老师在这项工作中所做的一切努力，得到了习总书记和72名文艺家代表的高度赞扬。
　　2014年、2015年《舞蹈杂志》、《中国艺术报》、《人民日报》、《中国青年报》、《甘肃日报》等宣传、报道了志愿者金淑梅“以舞育人、以文化人、以德立人”的精准扶贫先进事迹。金老师是孩子们心中最美的妈妈，是推行艺术教育的“最美志愿者”。
　　2013年，金淑梅主动承接了中国舞蹈家协会推行的“新农村少儿舞蹈美育工程----少数民族舞蹈课堂”这个文化惠民工程，它旨在让农村、少数民族地区孩子们享受到和城里孩子一样的艺术教育，缩小城乡孩子艺术素质的差距，保护少数民族非遗文化，传承本民族优秀文化传统的信念和精神。
　　四年后的今天，有80所学校在推行小白杨舞蹈学校编排的舞蹈教材，有3万名孩子在跳小白杨舞蹈学校编排的舞蹈，有200名舞蹈零基础的语文、数学老师被小白杨舞蹈学校培训成了舞蹈志愿者。
　　实践中，金淑梅探索形成了可复制的乡村学校舞蹈教学模式：深入挖掘各民族艺术元素，自编教材，编排出带有浓郁民族特色的20多种舞蹈组合，把舞蹈零基础的文化课老师培养成志愿者。
　　兵教兵、兵练兵、兵强兵，以点带面，植根本土，服务本土，自办“加工厂”，自给自足，艺术的种子撒向整个校园。
　　舞蹈改变了孩子的精神面貌，也改变了家长的思想观念，他们变得自信、乐观、积极向上。小金湾民族学校的义务教育巩固率3年间从90%提高到了97%。
　　一份责任，一份担当，需要百倍付出，精心打造。金老师把赏识教育做到极致，只要有点滴进步就表扬。她用“爱”泡出来的舞蹈，引领孩子们走出荒村，走进城市，登上大舞台，孩子们的生命中盛开着艺术鲜花。
　　2016年7月，她自己承担全部费用，带领玉门市小金湾民族学校20名东乡族孩子表演的舞蹈《爱的呼唤》，参加中国舞协组织的“小荷风采”精品剧目香港巡演及慰问驻港部队演出。感人至深的表演，让现场观众纷纷落泪。一位駐港部队战士感动表示：明年休假时也要去小金湾学校支教，教孩子们打篮球。
　　2015年9月15日，金老师走进人民大会堂，参加了四年一届的全国中青年德艺双馨文艺工作者大会，这既是文艺工作者的机遇，也是时代赋予我们的责任和使命！四年来，孩子们渴望的眼神，让她不舍，让她无法停下来。2015年，金老师走进了酒泉市特教学校，看到智障残疾孩子的生存状况，感到他们更需要艺术的温暖，借助舞蹈美育更能弥合他们残缺的心灵，使他们收获生存、生活、生命的希望。借助公益、慈善事业的平台，组织“空巢”老人、孤寡老人成立舞蹈队、合唱团，让他们走出空巢，走向现实，舞出幸福人生，舞出时代的舞步。
　　2014年8月，她带领3所学校80名学生和20名志愿者去央视大舞台参加展演。2015年7月，她带领玉门独山子民族学校的65名孩子参加央视演出，舞蹈《尕尕乐》获得第一名。
　　舞蹈跳得不仅是动作，而且是精神，孩子们学到的不仅是舞蹈，而且是文化。用舞蹈改變孩子的精神面貌，改变因为贫困而产生的精神状态，扶持他们内心的自信和力量。
　　未来，金淑梅希望有更多的身影出现在广袤的农村土地上，用舞蹈和文化的力量去浇灌这些贫瘠的土地，只要用心，再艰苦的环境也能开出鲜艳的花朵！