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我国开展高校体育课堂教学改革多年,取得了巨大的成就,但在深化改革的新的历史起点,又面临着诸多问题和挑战。主要包括:教学目标课程设置的问题;教学模式和方法手段的问题;考核评价体系的问题;学生积极性和习惯培养的问题;教师队伍科研创新力不足的问题;体育设施和场地建设的问题。如何解决一系列新问题、新挑战,将体育课程建设成学生积极主动运动、养成体育锻炼习惯、塑造健康优秀体魄的平台,是进一步深化体育教学改革的重要目标。