【摘 要】
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有关小学语文教材编写的问题曾经在九十年代末的语文大讨论当中引起过各界的热议。最近一段时间以来,这一问题再次成为大家关注的焦点。各种观点的交锋固然能在一定程度上拓宽
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有关小学语文教材编写的问题曾经在九十年代末的语文大讨论当中引起过各界的热议。最近一段时间以来,这一问题再次成为大家关注的焦点。各种观点的交锋固然能在一定程度上拓宽我们的视野,推动教材编写的进步,但对当下的一线教师来说,更多需要的是对现有所谓问题教材处理方法的指引。本刊热忱欢迎大家参与讨论。
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