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主要从深挖核心概念,构建知识网络;研读教材插图,提高信息转化能力;立足教材实验,培养探究能力;延伸教材知识,开拓生物视野四方面阐述在高考生物复习中如何高效回归教材.
有的放矢,高效回归——从近三次高考题看高中生物复习如何回归教材
【摘 要】
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主要从深挖核心概念,构建知识网络;研读教材插图,提高信息转化能力;立足教材实验,培养探究能力;延伸教材知识,开拓生物视野四方面阐述在高考生物复习中如何高效回归教材.
【机 构】
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浙江省桐乡市凤鸣高级中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2019年10期
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