小学语文教学中学生"真倾听"能力的培养策略

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:HanMa_1978
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
其他文献
高中地理课堂教学不同于初中地理课堂教学,高中地理学习不再是向初中一样被当成一门副课学习,高中地理作为文科学习的一个重要科目,也是难点科目。教师在课堂教学中,不再像初中课
小学数学对初涉课堂的小学生来说无疑是所有科目中最枯燥,最让人头痛的一科。而“数形结合”思想的掌握与运用可以有效的解决这个中国小学教育阶段存在的老大难问题。这其中包
本文通过对荣华二采区10
1、教材资源分析rn《海南黎族苗族民歌欣赏》选取了近年来以海南中部黎母山、五指山、七仙岭等地区的黎族、苗族音乐为素材创作的歌曲《五指山之歌》、《改革开放就是好》、
本文通过对荣华二采区10
小学数学作为小学教育的重要组成部分,对学生的发展具有极其重要的影响。小学数学在教学过程中一定要利用各种手段激发学生的学习兴趣,提高教学质量。本文将结合小学数学教学的
学习目标:rn知识与能力:了解端午习俗和作者、积累重点字词.rn过程与方法:理清行文思路,感知主要内容,理解文章中流露出的对故乡的热爱和儿时生活的怀想.rn情感态度与价值观:
思想政治课的任务,不仅是教给学生马列主义基本知识,增强其认识和分析问题的能力,更重要的是提高学生的思想政治觉悟。因此,我竭力以情感化,导之以行。
在基础教育中,小学数学占有重要的地位,它能启迪学生的智慧,提高学生的创新能力。在课堂教学中,要重视学生的个性差异,激发他们的兴趣和创造力。对此,文章进行了简要分析。