【摘 要】
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目的:通过对比广州市越秀区2间公办幼儿园3岁及6岁儿童口腔健康及卫生习惯的情况,探讨数字化模拟口腔体验馆健康教育形式对改善儿童口腔卫生习惯的作用.方法:2018年9月至2019
【机 构】
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广州医科大学附属口腔医院,广东 广州,510182
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目的:通过对比广州市越秀区2间公办幼儿园3岁及6岁儿童口腔健康及卫生习惯的情况,探讨数字化模拟口腔体验馆健康教育形式对改善儿童口腔卫生习惯的作用.方法:2018年9月至2019年4月抽取越秀区2间公办幼儿园3岁及6岁2个年龄组共395名儿童,通过数字化模拟口腔体验馆新型口腔教育模式对家长及儿童共同进行口腔知识同质化教育,对比教育前后儿童口腔卫生习惯养成情况.结果:数字化模拟口腔体验馆知识教育后,儿童在甜食摄入、饭后漱口、刷牙次数、刷牙方法、刷牙时间上均有明确改善,家长在儿童口腔健康督导频率和带儿童进行定期口腔健康检查的频率均有明显改善(P<0.05).结论:数字化模拟口腔体验馆新型口腔教育模式,促进家长与孩子共同学习口腔健康知识,能正确引导儿童养成良好的口腔卫生习惯,改善口腔健康状况,有效预防口腔疾病的发生.
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