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【摘 要】话题作文是近年来高考命题常见的一种形式，对于此类作文的审题、立意等方面问题，笔者进行了深入的探讨，并提出了一些具体的解决方法。
【关键词】语文高考；话题作文；审题；立意
高考作文评分标准“发展等级”中有“深刻”一栏，要求考生作文能“透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用”。应该说，这个要求对于绝大多数学生来说是比较高的。因为目前中学生在作文时出现的审题立意的失误很多，具体表现在：1、有些文章中心不够明确，全文基本观点不明朗、不集中；2、思想境界不高，明显表现出一些不合适的观点；3、脱离现实，或对社会上的一些丑恶现象或不法行为不能用正确的态度和观点去评论，态度消极，思想悲观；4、立意平淡，人云亦云，没有自己独到的思考与见解；5、文章基本符合题意要求，有立意，但缺少点睛之笔，使立意缺乏应有的高度。所有这些都必然会直接影响到作文的成绩。
鉴于此，话题作文审题立意需要透过现象，深入思考它的本质，探究它的现实意义，提炼出反映现实、最具时代特征的中心来，这就要求做到以下几点：
立意贵在“明”
所谓立意，就是通过确定写作的主题，来表述自己的思想认识，展示自己的情感意向。“明”是“明确”之意，即中心鲜明，立场坚定，切不可脚踏两只船。化大为小和以点写面不失为好的选择。
化大为小。有些话题作文，话题的范围比较大，能表现多个主题。面对这类话题，学生往往难以把握，落笔难于集中，容易失去方向，无从驾驭，解决的最好办法就是“化大为小”：把宽泛的话题转换成若干个“小话题”，转化成具体的人、事、物、理，然后从中进行筛选，选取自己最熟悉的、最得心应手的去写。比如“守住自己的精神家园”这个话题，“精神家园”的内涵非常丰富，可以是伦理道德、文明修养，也可以是亲情友情、文学等等，如果没有化大为小的意识，很容易泛泛而谈守住精神家园的重要性，缺少具体深刻的立意。如果我们从小处入手，就可以把话题切割成：守住善良，守住正直，守住尊严，守住诚信，守住孝心，为了崇高理想甘守清贫等美好的品德，写作时只要选取其中一个方面，谈深谈透即可。
以点写面。有些范围很大的话题，可以采用“缩小范围，以点写面”的方法。如“面对大海”这个大范围的话题，有考生就缩小为大海那边的台湾，文章通过看中国地图入手，巧妙地引出了台湾问题，想“越过这片海”，表达了众心盼归的愿望。也有同学缩小为大海中的一滴水，表达只有融入大海才有生命价值的主题。有一则材料的话题是“人和工具”，如果不缩小范围，就会大而无当，空洞贫乏，可以缩小为“我和电脑”，写使用电脑的过程中遇到的种种问题和趣事，来说明工具只能被人合理利用才有价值，人不能自己堕落为工具的奴隶的道理。
立意贵在“正”
“正”是指思想健康、感情真挚、观点辩证、态度积极，要做到这些可从以下三方面立意：肯定立意、否定立意与辩证立意。
肯定立意，就是从歌颂、赞美人、事、景、物的真、善、美的角度立意，从肯定、赞成某种思想、观点、行为的正确性、正义性、积极性的角度立意。如以“珍惜”为话题，得出珍惜人生，珍惜青春，珍惜自己的职责，珍惜自己的权利，珍惜拥有的幸福，珍惜亲情，珍惜友情，珍惜机遇，珍惜集体荣誉等等。
否定立意，就是着重从贬抑、鞭挞人、事、景、物的假、丑、恶的角度立意，从否定、批判某种思想、观点、行为、风气的错误性、消极性、反动性的角度立意。如以“这山望着那山高”为话题，运用逆向思维，反“这山望着那山高”的通常义，写出新意，在新的生活和社会发展中，应该有“这山望着那山高”的精神，才能不断地取得进步，我们的社会也才能不断地向前发展。
辩证立意，面对话题作由此及彼的联系，由因到果的推断，由现象到本质的分析，由个别到一般的思考，以深刻认识、理解、分析话题，从而得出更准确、更深刻的见解。平时训练时，教师应指导学生应加强思想理论修养，不断提高思想认识水平。如“面对批评或表扬”为话题，那么我们就应该想到“批评”或“表扬”是否都有益处或都有害处。显然不能一概肯定或否定，应从不同角度辩证看问题。
立意贵在“实”
文以意为主，意胜则文胜，要做到这一点，关键要摆脱日常的思维定式，关注社会，关注人生，活跃思维，丰富想像，在更“实”的层面上立意，展现当代中学生的青春风采。
立意时要积极打开思路。话题作文为考生展示自己的生活经验和感受，展开联想和想象，提供了广阔的思维空间。构思时应围绕话题积极展开辐射思维。思维的触角可以伸向大千世界，古今中外。要联想与该话题相关的名言警句、诗歌辞赋、寓言漫画、新闻报道以至影视节目。还要注意话题中关键词语的基本义、引申义以及比喻义。在充分发掘话题内涵的不同侧面、不同层面的基础上，认真筛选，整理深化，从而选好角度，使文章立意不同凡响。为充分打开思路，要善于“以问领写”。比如以“我眼里的社会”为话题写作，运思时可以先自我提问：哪些社会实践活动给我留下了深刻的印象，使我对社会产生了怎样的认识？社会需要我有怎样的个性，具备哪些能力？我希望（或害怕）走向社会，我的心情如何？接下来回答这些问题，尽可能想得广一些、远一些、全一些，然后从种种回答中精选出一个恰当的角度来写，就容易达到广开文思、准确切入的目的。
立意贵在“新”
考场作文的独创性首先表现为立意的创新。立意的创新首先体现在观念上的更新。只有观念上与时俱进，才能更好地诠释这个世界。
在今天的时代，国家、民族、族群间的交流不断扩大，不同的文化、思想、思潮的交匯碰撞日益明显，民主、法治和个性解放的观念日益深入民心，因此，立意创新要体现在中西文化、社会制度、民族习惯的碰撞交流上。中华武术走向世界，微软电脑走进中国；中餐馆遍布世界各个角落，麦当劳、肯德基们也落户中国......
立意贵在“深”
话题作文，在人们的潜意识中总以为它范围宽，容易立意，甚至有的考生还认为可以模仿以前所读的范文来写。殊不知，这样想恰恰是掉进了一个陷阱。因为这样一来，反而会使自己的文章立意单薄、缺乏深度、没有个性、人云亦云。那么，面对考场上的话题作文，到底该如何才能使自己的文章立意深刻起来呢？
要抓住话题的深层内涵。在给文章立意时，作者要具有多方面考虑事物表面层次和深层次的意识，要充分抓住话题内容的深层内涵来写。如以“镜子”为话题写一篇文章，若你的立意定位在其表面层次——实物“镜子”上，那么很明显它的层次不高，思想不够深刻，这样写出来的文章个性也就不突出；若是你的立意定位在“镜子”的比喻义上，揭示出“以史为鉴”、“以人为鉴”等深层内涵，那无疑是高人一筹的。
要将话题放到现实社会中。话题作文虽然立意自定，但在作文中表达出来的思想观点和感情倾向除了要健康、积极向上，还要有时代气息。关注社会，联系现实也是高考作文的一个重要方面。一般来说，要与现阶段倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等社会公德相一致；要与开拓创新、奋发有为、与时俱进的新时代精神相一致；要与环境保护、人与自然和谐相处等新世纪意识相一致……当学生拿到一个话题时，可以把它放到现实社会中去加以考察，看看话题有些什么让人深思的东西。当然，学生如果对窗外的世界不闻不问，又如何能捕捉到时代的脉搏呢？
社会生活的丰富多彩，文化习俗的千姿百态，个人生活的千差万别，为立意创新多元解读客观世界提供了广阔的空间。只要我们从以上五个方面去深入思考和努力，就一定可以写出立意新颖、高远的优质作文。
【作者简介】 邹金平，江西省赣州三中教师。
【关键词】语文高考；话题作文；审题；立意
高考作文评分标准“发展等级”中有“深刻”一栏，要求考生作文能“透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用”。应该说，这个要求对于绝大多数学生来说是比较高的。因为目前中学生在作文时出现的审题立意的失误很多，具体表现在：1、有些文章中心不够明确，全文基本观点不明朗、不集中；2、思想境界不高，明显表现出一些不合适的观点；3、脱离现实，或对社会上的一些丑恶现象或不法行为不能用正确的态度和观点去评论，态度消极，思想悲观；4、立意平淡，人云亦云，没有自己独到的思考与见解；5、文章基本符合题意要求，有立意，但缺少点睛之笔，使立意缺乏应有的高度。所有这些都必然会直接影响到作文的成绩。
鉴于此，话题作文审题立意需要透过现象，深入思考它的本质，探究它的现实意义，提炼出反映现实、最具时代特征的中心来，这就要求做到以下几点：
立意贵在“明”
所谓立意，就是通过确定写作的主题，来表述自己的思想认识，展示自己的情感意向。“明”是“明确”之意，即中心鲜明，立场坚定，切不可脚踏两只船。化大为小和以点写面不失为好的选择。
化大为小。有些话题作文，话题的范围比较大，能表现多个主题。面对这类话题，学生往往难以把握，落笔难于集中，容易失去方向，无从驾驭，解决的最好办法就是“化大为小”：把宽泛的话题转换成若干个“小话题”，转化成具体的人、事、物、理，然后从中进行筛选，选取自己最熟悉的、最得心应手的去写。比如“守住自己的精神家园”这个话题，“精神家园”的内涵非常丰富，可以是伦理道德、文明修养，也可以是亲情友情、文学等等，如果没有化大为小的意识，很容易泛泛而谈守住精神家园的重要性，缺少具体深刻的立意。如果我们从小处入手，就可以把话题切割成：守住善良，守住正直，守住尊严，守住诚信，守住孝心，为了崇高理想甘守清贫等美好的品德，写作时只要选取其中一个方面，谈深谈透即可。
以点写面。有些范围很大的话题，可以采用“缩小范围，以点写面”的方法。如“面对大海”这个大范围的话题，有考生就缩小为大海那边的台湾，文章通过看中国地图入手，巧妙地引出了台湾问题，想“越过这片海”，表达了众心盼归的愿望。也有同学缩小为大海中的一滴水，表达只有融入大海才有生命价值的主题。有一则材料的话题是“人和工具”，如果不缩小范围，就会大而无当，空洞贫乏，可以缩小为“我和电脑”，写使用电脑的过程中遇到的种种问题和趣事，来说明工具只能被人合理利用才有价值，人不能自己堕落为工具的奴隶的道理。
立意贵在“正”
“正”是指思想健康、感情真挚、观点辩证、态度积极，要做到这些可从以下三方面立意：肯定立意、否定立意与辩证立意。
肯定立意，就是从歌颂、赞美人、事、景、物的真、善、美的角度立意，从肯定、赞成某种思想、观点、行为的正确性、正义性、积极性的角度立意。如以“珍惜”为话题，得出珍惜人生，珍惜青春，珍惜自己的职责，珍惜自己的权利，珍惜拥有的幸福，珍惜亲情，珍惜友情，珍惜机遇，珍惜集体荣誉等等。
否定立意，就是着重从贬抑、鞭挞人、事、景、物的假、丑、恶的角度立意，从否定、批判某种思想、观点、行为、风气的错误性、消极性、反动性的角度立意。如以“这山望着那山高”为话题，运用逆向思维，反“这山望着那山高”的通常义，写出新意，在新的生活和社会发展中，应该有“这山望着那山高”的精神，才能不断地取得进步，我们的社会也才能不断地向前发展。
辩证立意，面对话题作由此及彼的联系，由因到果的推断，由现象到本质的分析，由个别到一般的思考，以深刻认识、理解、分析话题，从而得出更准确、更深刻的见解。平时训练时，教师应指导学生应加强思想理论修养，不断提高思想认识水平。如“面对批评或表扬”为话题，那么我们就应该想到“批评”或“表扬”是否都有益处或都有害处。显然不能一概肯定或否定，应从不同角度辩证看问题。
立意贵在“实”
文以意为主，意胜则文胜，要做到这一点，关键要摆脱日常的思维定式，关注社会，关注人生，活跃思维，丰富想像，在更“实”的层面上立意，展现当代中学生的青春风采。
立意时要积极打开思路。话题作文为考生展示自己的生活经验和感受，展开联想和想象，提供了广阔的思维空间。构思时应围绕话题积极展开辐射思维。思维的触角可以伸向大千世界，古今中外。要联想与该话题相关的名言警句、诗歌辞赋、寓言漫画、新闻报道以至影视节目。还要注意话题中关键词语的基本义、引申义以及比喻义。在充分发掘话题内涵的不同侧面、不同层面的基础上，认真筛选，整理深化，从而选好角度，使文章立意不同凡响。为充分打开思路，要善于“以问领写”。比如以“我眼里的社会”为话题写作，运思时可以先自我提问：哪些社会实践活动给我留下了深刻的印象，使我对社会产生了怎样的认识？社会需要我有怎样的个性，具备哪些能力？我希望（或害怕）走向社会，我的心情如何？接下来回答这些问题，尽可能想得广一些、远一些、全一些，然后从种种回答中精选出一个恰当的角度来写，就容易达到广开文思、准确切入的目的。
立意贵在“新”
考场作文的独创性首先表现为立意的创新。立意的创新首先体现在观念上的更新。只有观念上与时俱进，才能更好地诠释这个世界。
在今天的时代，国家、民族、族群间的交流不断扩大，不同的文化、思想、思潮的交匯碰撞日益明显，民主、法治和个性解放的观念日益深入民心，因此，立意创新要体现在中西文化、社会制度、民族习惯的碰撞交流上。中华武术走向世界，微软电脑走进中国；中餐馆遍布世界各个角落，麦当劳、肯德基们也落户中国......
立意贵在“深”
话题作文，在人们的潜意识中总以为它范围宽，容易立意，甚至有的考生还认为可以模仿以前所读的范文来写。殊不知，这样想恰恰是掉进了一个陷阱。因为这样一来，反而会使自己的文章立意单薄、缺乏深度、没有个性、人云亦云。那么，面对考场上的话题作文，到底该如何才能使自己的文章立意深刻起来呢？
要抓住话题的深层内涵。在给文章立意时，作者要具有多方面考虑事物表面层次和深层次的意识，要充分抓住话题内容的深层内涵来写。如以“镜子”为话题写一篇文章，若你的立意定位在其表面层次——实物“镜子”上，那么很明显它的层次不高，思想不够深刻，这样写出来的文章个性也就不突出；若是你的立意定位在“镜子”的比喻义上，揭示出“以史为鉴”、“以人为鉴”等深层内涵，那无疑是高人一筹的。
要将话题放到现实社会中。话题作文虽然立意自定，但在作文中表达出来的思想观点和感情倾向除了要健康、积极向上，还要有时代气息。关注社会，联系现实也是高考作文的一个重要方面。一般来说，要与现阶段倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等社会公德相一致；要与开拓创新、奋发有为、与时俱进的新时代精神相一致；要与环境保护、人与自然和谐相处等新世纪意识相一致……当学生拿到一个话题时，可以把它放到现实社会中去加以考察，看看话题有些什么让人深思的东西。当然，学生如果对窗外的世界不闻不问，又如何能捕捉到时代的脉搏呢？
社会生活的丰富多彩，文化习俗的千姿百态，个人生活的千差万别，为立意创新多元解读客观世界提供了广阔的空间。只要我们从以上五个方面去深入思考和努力，就一定可以写出立意新颖、高远的优质作文。
【作者简介】 邹金平，江西省赣州三中教师。