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一、教学中运用英语歌曲的理论依据1.符合学生的知识基础。在英语学习的起始阶段,学过和掌握的英语知识很少,可以用英语歌＂旧曲谱新篇＂,把新学的单词、句式套入学生所熟悉的曲调中让学生演唱。这种方式契合学生的知识结构层次,因此他们乐于参与,积极响应,学得愉快。
用英文歌曲激发小学生学习英语的热情
【摘 要】
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一、教学中运用英语歌曲的理论依据1.符合学生的知识基础。在英语学习的起始阶段,学过和掌握的英语知识很少,可以用英语歌＂旧曲谱新篇＂,把新学的单词、句式套入学生所熟悉的曲
【机 构】
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兰州市七里河区安西路小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2013年4期
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