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[摘要]创新是民族进步的灵魂，是经济社会发展的主要驱动力。教育创新决定着民族的未来。文章提出了青少年创新能力研究中的区域分布特征，并以江苏省青少年为对象，结合问卷等抽样调查分析，总结出青少年创新能力分布存在明显的不均衡特征和显著的正向空间依赖。最后依据Verspagen的研究模型，探讨了创新能力溢出的空间地理效应，认为创新能力存在着明显的空间溢出效应。