【摘 要】
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小学英语已经在全国普遍开展,但是小学生的口语水平仍不见提高.小学生口语水平的提高关键在于教学方法.口语教学是小学英语的一个非常重要的环节.如何在有限的英语课堂教学时
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小学英语已经在全国普遍开展,但是小学生的口语水平仍不见提高.小学生口语水平的提高关键在于教学方法.口语教学是小学英语的一个非常重要的环节.如何在有限的英语课堂教学时间和空间内,让学生从不能说、不敢说转化到积极、主动地敢说、会说的境界,本文提出以下几点措施. 国论文网 /9/view-4884063.htm
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