【摘 要】
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<正>幼儿园角色游戏是一个容纳交往、合作、协商、冲突、碰撞的"小社会",内容富于变化,有不稳定性,因而其游戏规则属于"适应性的规则"或"临时的规则"的范畴。在角色游戏中,规
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<正>幼儿园角色游戏是一个容纳交往、合作、协商、冲突、碰撞的"小社会",内容富于变化,有不稳定性,因而其游戏规则属于"适应性的规则"或"临时的规则"的范畴。在角色游戏中,规则对于幼儿的社会性发展,包括"去中心化"、理解规则的意义、学会合作与公平的竞争,具有独特的价值与功能。大班幼儿已经关注到了角色行为的"规则性"。他们感知周围各种人的社会活动,并能在大脑中抽象、概括这些规则,以此"规范"游戏中角色的活动。游戏中,如果某个幼儿在游戏中的活动违反了这些"规则",就会立即受到游戏同伴的纠正
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