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【摘 要】随着科学技术的不断进步，人工智能不断走入人们的视野。人工智能作为计算机的重要分支，通过模拟人类思维、行为以及决策的方式有效延伸了人类智能。计算机人工智能在各行各业中都有着广泛的应用，显著提升了人们的生活水平与工作效率，同時在高中校园中也得到了广泛普及，为高中教育活动的开展提供了有效的技术支撑与引导，显著拓展了高中学生对计算机人工智能的认知，为高中学生更好的适应未来智能化发展趋势奠定了有力的基础。本文从高中学生的角度细致阐述人工智能的应用以及发展趋势，促进高中学生深入了解人工智能的作用与意义。
【关键词】高中学生；人工智能技术；应用；发展
前言：计算机人工智能技术通过模仿人类思想观念与行为意识的方式有效的提升了人类生活质量与效率，其在高中校园的中的渗透与应用也有效的提升了高中教学质量与效率，同时通过智能技术显著提升了阅卷水准，并为学生的教学实验提供了更多元化的方案，并能通过实时追踪学生健康水平的方式保障学生的身心健康。
一、高中学生视角下人工智能技术的应用
（一）人工智能在课堂教学中的应用
传统课堂教学往往采用填鸭式的教学方式，忽略了学生个体的差异性与主体地位，严重削弱了学生学习的主观能动性。在课堂中运用人工智能技术，可以协助教师制定因材施教的教学方案，激发学生的主观能动新[1]。同时人工智能技术可以摆脱传统课堂时间与地域的限制，教师可以在课前将需要预习的课程传输到网络学习平台当中，并采用分类的方式将资料存储在不同的目录之下，确保学生可以明确选择自己需要学习的内容，通过跨时空、跨地域与线上线下连接的方式有效的提升学生学习效率，学生也可以根据自身的学习进度与学习兴趣自行安排学习进程，实现高中教育质量与效果的最优化。
（二）人工智能在组卷与阅卷中的应用
教学考核过程中教师的阅卷量较大，在持续长周期的情况下会严重耗费教师的精力与耐心，同时批阅效果也差强人意。通过运用人工智能技术可以有效的提升阅卷的效率与精确度，人工智能可以根据学生个体的错误情况给予完善的反馈，并精准找出学生错误原因，为学生提供正确答案，保证学生能够了解相应知识点，有效的降低了教师批阅的工作量。同时人工智能也可以用于设定试卷，根据阅卷得到学生整体的学习情况，进行针对性的考核，有效提升高中学生的学习质量。
（三）人工智能在仿真教学实验中的应用
实验是拓展高中学生眼界、完善高中教育体系的重要方式，但是实验设备与器材的备至需要消耗大量的资金，同时由于科学技术进展飞快，实验器材与设备使用一段时间之后就会出现滞后性，不利于教学活动的顺利开展[2]。在高中实验教学中应用人工智能技术进行仿真模拟实验，可以突破设备、时间与地域的限制，提升实验质量与效率，同时仿真实验的虚拟性也可以避免实验中的危险元素，代用人工智能进行操作，使学生更好的体验教学实验的趣味性。
（四）人工智能在学校学生健康追踪中的应用
身心健康是对于高中学生的长远发展具有至关重要的作用，高中阶段学生的课业负担较为沉重，升学压力之下可能导致学生的身心发生紊乱，削弱学生学习的积极性与兴趣。我国的心理咨询产业发展较为滞缓，很多学校没有专业的心理疏导诊室，人工智能的应用可以有效的弥补高中心理辅导空缺的问题。美国德克萨斯大学设计的一款人工智能机器说话语速较慢，拥有丰富的面部表情，同时具有与人沟通的基本能力与社交能力，可以有效的舒缓学生紧张的心理，提升学生的认知能力[3]。人工智能也可以用来追踪学生的身体健康素质，传统的健康追踪方案需要消耗大量的人力、物力以及财力资源，人工智能技术可以为学生设计智能手环，实时监测学生的肺活量、体重、血压、脉搏等身体指标。同时也可以为国防提供客观的准确的数据，加强我国军事队伍建设，同时人工智能也可以高效处理海量高中学生数据，建立完善的青少年成长数据库，以为国家与教育局的战略部署提供详尽的信息支撑。
（五）人工智能在学校安防中的应用
保卫学生安全是学校重要的职责，由于学生数量众多，安防工作并非一件易事，人工安防方式具有一定的疏漏，可能会诱发潜在的危险。通过人工智能构建安防体系可以有效的安防体系。人工智能安防系统由移动智能巡视机器人与固定智能安防系统构成。固定智能安防系统可以无间隙、全时段对校园活动进行监视、记录，并将视频数据实时传输进人工智能平台当中，通过人工智能的数据处理功能评估预测视频内容，将具有潜在风险的视频信息传输给安保人员[4]。固定智能安防系统拍摄不到的角落可以通过移动智能安防系统进行拍摄，采用智能人脸识别、检测、跟踪技术实现多道抓拍，显著提升高中校园的安防水准。
二、高中学生视角下的人工智能发展趋势
计算机人工智能在科学技术领域当中刮起了巨大的风暴，显著提升是世界科技水准，同时人类社会提供了大量的福祉，但是人工智能具有双刃剑的特征，当弱人工智能不断发展成为强人工智能，高度模拟了人类的思想意识与行为习惯，在提升人类生活质量的同时也会严重威胁人类安危，在科技高度开发与高度紧张的现阶段[5]，我国必须做好人工智能开发的监控力度，避免基于求成导致技术疏漏以及科学技术出现失控的现象，为人类带来严重的灾难。总之，人工智能技术关于人类的生活生产方式，只有科学发展才能带来可持续的发展效果。
三、结语
综上所述，人工智能是科学技术发展的必然产物，对提升人类生活、工作、学习质量作出了有力的贡献，在检测学生身心健康，保证校园安全、以及批阅试卷、智能监控上等方面有着广泛的应用，但是人工智能技术是一把双刃剑，在为人类带来福利的同时也带来了挑战，同时也严重冲击了未来的就业结构，为此人类需要切实提高忧患意识，促进科技实现健康发展。
参考文献：
[1]刘雪宁.计算机网络信息安全技术及其发展——以高中生视角为例[J].电子技术与软件工程，2017，（10）：197.
[2]马仲雄.浅谈电气自动化控制中的人工智能技术[J].电子技术与软件工程，2014，（11）：246-247.
[3]张储祺.计算机人工智能技术的应用与发展[J].电子世界，2017，（02）：41+43.
[4]韩晔彤.人工智能技术发展及应用研究综述[J].电子制作，2016，（12）：95.
【关键词】高中学生；人工智能技术；应用；发展
前言：计算机人工智能技术通过模仿人类思想观念与行为意识的方式有效的提升了人类生活质量与效率，其在高中校园的中的渗透与应用也有效的提升了高中教学质量与效率，同时通过智能技术显著提升了阅卷水准，并为学生的教学实验提供了更多元化的方案，并能通过实时追踪学生健康水平的方式保障学生的身心健康。
一、高中学生视角下人工智能技术的应用
（一）人工智能在课堂教学中的应用
传统课堂教学往往采用填鸭式的教学方式，忽略了学生个体的差异性与主体地位，严重削弱了学生学习的主观能动性。在课堂中运用人工智能技术，可以协助教师制定因材施教的教学方案，激发学生的主观能动新[1]。同时人工智能技术可以摆脱传统课堂时间与地域的限制，教师可以在课前将需要预习的课程传输到网络学习平台当中，并采用分类的方式将资料存储在不同的目录之下，确保学生可以明确选择自己需要学习的内容，通过跨时空、跨地域与线上线下连接的方式有效的提升学生学习效率，学生也可以根据自身的学习进度与学习兴趣自行安排学习进程，实现高中教育质量与效果的最优化。
（二）人工智能在组卷与阅卷中的应用
教学考核过程中教师的阅卷量较大，在持续长周期的情况下会严重耗费教师的精力与耐心，同时批阅效果也差强人意。通过运用人工智能技术可以有效的提升阅卷的效率与精确度，人工智能可以根据学生个体的错误情况给予完善的反馈，并精准找出学生错误原因，为学生提供正确答案，保证学生能够了解相应知识点，有效的降低了教师批阅的工作量。同时人工智能也可以用于设定试卷，根据阅卷得到学生整体的学习情况，进行针对性的考核，有效提升高中学生的学习质量。
（三）人工智能在仿真教学实验中的应用
实验是拓展高中学生眼界、完善高中教育体系的重要方式，但是实验设备与器材的备至需要消耗大量的资金，同时由于科学技术进展飞快，实验器材与设备使用一段时间之后就会出现滞后性，不利于教学活动的顺利开展[2]。在高中实验教学中应用人工智能技术进行仿真模拟实验，可以突破设备、时间与地域的限制，提升实验质量与效率，同时仿真实验的虚拟性也可以避免实验中的危险元素，代用人工智能进行操作，使学生更好的体验教学实验的趣味性。
（四）人工智能在学校学生健康追踪中的应用
身心健康是对于高中学生的长远发展具有至关重要的作用，高中阶段学生的课业负担较为沉重，升学压力之下可能导致学生的身心发生紊乱，削弱学生学习的积极性与兴趣。我国的心理咨询产业发展较为滞缓，很多学校没有专业的心理疏导诊室，人工智能的应用可以有效的弥补高中心理辅导空缺的问题。美国德克萨斯大学设计的一款人工智能机器说话语速较慢，拥有丰富的面部表情，同时具有与人沟通的基本能力与社交能力，可以有效的舒缓学生紧张的心理，提升学生的认知能力[3]。人工智能也可以用来追踪学生的身体健康素质，传统的健康追踪方案需要消耗大量的人力、物力以及财力资源，人工智能技术可以为学生设计智能手环，实时监测学生的肺活量、体重、血压、脉搏等身体指标。同时也可以为国防提供客观的准确的数据，加强我国军事队伍建设，同时人工智能也可以高效处理海量高中学生数据，建立完善的青少年成长数据库，以为国家与教育局的战略部署提供详尽的信息支撑。
（五）人工智能在学校安防中的应用
保卫学生安全是学校重要的职责，由于学生数量众多，安防工作并非一件易事，人工安防方式具有一定的疏漏，可能会诱发潜在的危险。通过人工智能构建安防体系可以有效的安防体系。人工智能安防系统由移动智能巡视机器人与固定智能安防系统构成。固定智能安防系统可以无间隙、全时段对校园活动进行监视、记录，并将视频数据实时传输进人工智能平台当中，通过人工智能的数据处理功能评估预测视频内容，将具有潜在风险的视频信息传输给安保人员[4]。固定智能安防系统拍摄不到的角落可以通过移动智能安防系统进行拍摄，采用智能人脸识别、检测、跟踪技术实现多道抓拍，显著提升高中校园的安防水准。
二、高中学生视角下的人工智能发展趋势
计算机人工智能在科学技术领域当中刮起了巨大的风暴，显著提升是世界科技水准，同时人类社会提供了大量的福祉，但是人工智能具有双刃剑的特征，当弱人工智能不断发展成为强人工智能，高度模拟了人类的思想意识与行为习惯，在提升人类生活质量的同时也会严重威胁人类安危，在科技高度开发与高度紧张的现阶段[5]，我国必须做好人工智能开发的监控力度，避免基于求成导致技术疏漏以及科学技术出现失控的现象，为人类带来严重的灾难。总之，人工智能技术关于人类的生活生产方式，只有科学发展才能带来可持续的发展效果。
三、结语
综上所述，人工智能是科学技术发展的必然产物，对提升人类生活、工作、学习质量作出了有力的贡献，在检测学生身心健康，保证校园安全、以及批阅试卷、智能监控上等方面有着广泛的应用，但是人工智能技术是一把双刃剑，在为人类带来福利的同时也带来了挑战，同时也严重冲击了未来的就业结构，为此人类需要切实提高忧患意识，促进科技实现健康发展。
参考文献：
[1]刘雪宁.计算机网络信息安全技术及其发展——以高中生视角为例[J].电子技术与软件工程，2017，（10）：197.
[2]马仲雄.浅谈电气自动化控制中的人工智能技术[J].电子技术与软件工程，2014，（11）：246-247.
[3]张储祺.计算机人工智能技术的应用与发展[J].电子世界，2017，（02）：41+43.
[4]韩晔彤.人工智能技术发展及应用研究综述[J].电子制作，2016，（12）：95.