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通过文献比较研究，对体育教学艺术的概念进行了界定，分析了其特征、功能，并在此基础上提出了体育教学艺术发展的三个层次。
体育教学艺术的概念、特征和功能
【摘 要】
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通过文献比较研究，对体育教学艺术的概念进行了界定，分析了其特征、功能，并在此基础上提出了体育教学艺术发展的三个层次。
【机 构】
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山西师范大学体育学院
【出 处】
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山西师大体育学院学报
【发表日期】
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2007年1期
【基金项目】
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山西省2005年高等教育改革研究项目（晋教高200519号）.
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