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校园欺凌是以对他人造成身体或精神伤害为目的,发生在学生之间的一种重复性攻击行为.校园欺凌的性质是一种心理失衡、侵犯他人权利的社会问题.校园欺凌行为产生的原因具有多维度和复杂性.该行为是社会文化、教育体制、家庭和个体因素综合作用下的产物,学校可以采取综合防治策略预防和干预校园欺凌.
学校在预防未成年人校园欺凌中的教育策略研究
【摘 要】
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校园欺凌是以对他人造成身体或精神伤害为目的,发生在学生之间的一种重复性攻击行为.校园欺凌的性质是一种心理失衡、侵犯他人权利的社会问题.校园欺凌行为产生的原因具有多
【机 构】
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江苏省徐州市中等专业学校,江苏徐州,221000
【出 处】
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山东青年
【发表日期】
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2018年12期
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