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初中道德与法治课程是培养学生思想意识的重要渠道,而应用时政教学是因为其具有实际性、时代性与教育性的特征,在此基础上,一方面可以丰富道德与法治课程教学中的内容,另一方面又可拉近学生同道德与法治课堂的距离,提高其课堂参与度。本文则是通过分析在道德与法治课堂中应用时政教学的重要性,探究其高效的应用对策。