【摘 要】
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随着时代的发展,学生语文素养的提高越来越凸显其重要的位置,而写作能力是学生语文素养的综合体现.作为小学语文教师,我们应致力于学生语文素养的形成和发展,在作文教学中充
【机 构】
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河南省驻马店市十三小学 河南 驻马店463000
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随着时代的发展,学生语文素养的提高越来越凸显其重要的位置,而写作能力是学生语文素养的综合体现.作为小学语文教师,我们应致力于学生语文素养的形成和发展,在作文教学中充分调动学生的创新积极性,以培养学生的创新能力为重点,鼓励学生“以我手写我心,以我心言我情”,写出“见人所未见,发人所未发”的习作,不断提高作文教学的质量.rn一厚积薄发,丰富学生文学积累rn叶圣陶先生说过:“惟有从生活中多方面去体验,把社会所得一点一点地积累起来,积累得多了,了解才越见深切.”因此,如要创作,就要培养学生善于积累,善于观察生活,乐于记录生活的好习惯,用心去品味生活的情趣,用笔去记录日常生活的所见、所闻、所感,用语言去描述生活的真善美.如此,才能达到拓宽学生的视野,增长学生的见识,丰富学生的文学积累的目的.
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