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高职教育应以就业为导向，以培养学生综合职业能力为核心。专业能力是综合职业能力体系建设的重点和基础，通过加强实践教学、改进教学方法、产学研结合及推行“双证书”制等途径进行培养。而体现职业特色的教学方案、完善的实践教学基地、素质优良的师资队伍则是重要的保障措施。
高职园林技术专业学生综合职业能力的培养
【摘 要】
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高职教育应以就业为导向，以培养学生综合职业能力为核心。专业能力是综合职业能力体系建设的重点和基础，通过加强实践教学、改进教学方法、产学研结合及推行“双证书”制等途径
【机 构】
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河北政法职业学院
【出 处】
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河北广播电视大学学报
【发表日期】
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2009年1期
【基金项目】
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注：本文为河北政法职业学院科研项目《高职园林技术专业学生综合职业能力的培养研究》（课题编号：200808005）的研究成果之一.课题负责人：孟树标,课题组成员：温素卿、康月兰、马冬雪.
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