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文章认为应从单向型课堂教学结构向网络型转化,面向全体,引导探究,拓展学生创造思维的空间。
浅谈课堂结构的转化
【摘 要】
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文章认为应从单向型课堂教学结构向网络型转化,面向全体,引导探究,拓展学生创造思维的空间。
【机 构】
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太原大学外语师范学院山西太原030012
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年5期
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